放过自己吧，她时常如此告诫自己，行动上却又不甘心如此。曾在乡下、田野四处奔波的女孩，用青春刻印下的民族魅力是她的全部功绩。她的心上系着民族和家人，揉着洒脱与牵挂。她的办公桌角落里都摆着绿植，每一次的岗位变动，她都会将这些记忆带走。
“我是很幸运的，我认为自己的经历不可复制。”
1994年中央民族大学民族学系本科毕业的杜薇，来到学校（当时称“贵州民族学院”）担任94级社会学系的班主任，留着一头干净利落的短发，清秀的脸庞，酒窝式的笑容，青涩的小女孩模样，还常被误认为是学生。系主任上课前千叮咛万嘱咐，就怕她上课笑场，于是爱笑的她板着脸完成了教师生涯的第一堂课。
那时候，迷茫的她，找不到自身的人生定位，开始在着装上做文章，将自己的衣服都换成深色系，单纯的想让自己看起来成熟些许。由于年龄与学生相差不大，一段时间的相处下，这种师生情和友谊便缠绕在一起。课下学生也会邀请她一起涮火锅，学生带家乡土特产给她，她还不敢收下。
在一次同学聚会上，同为教师的同学都在“炫耀”着自己的学生以高分考入重点中学、大学。杜薇这才回过神来，除了大学四年的相处，她并不清楚自己的学生在社会的发展情况，通过教育专家的引导，她坚持去到一个地方就要去看望学生。她的学生也会从四面八方赶过来看望她，涮着火锅，回忆着那年今日的青春趣事。
2000年，第一次尝试向国家级刊物投稿，编辑很快就回复，令杜薇很意外。在《民族研究》上发表论文《<番苗画册>的真伪考辨》，不同版本资料考证调查中，她跟着导师，扎身乡野，没有发达设备的支持，将素材拍下来夹在相册中，一个个仔细对比。学会接触到研究课题本身以外的东西，使她获益匪浅。如今她早以在各大刊物发表少数民族文化相关论文十余篇，这些都是她的“战果”。
2002年，为了提升自己的学历，杜薇选择孤身一人前往云南大学攻读硕士。念硕士时，孩子已经两岁，思念家人就独自偷偷抹泪。幸福的家庭和家人的支持是她最大的精神支柱和动力站。很多次她都想辞掉工作，回家养一条狗，做一位全职太太相夫教子时，作为博导的丈夫化身为她的人生导师，鼓励她，帮助她一起做研究、完成论文，陪伴她前行。
杜薇的母亲说：“别看她外表清秀，其实挺能吃苦的。”在云南文山州调研，收集硕士毕业论文的民族文化资料时，她积累下最多的经验是与跳蚤、蚊虫搏斗。在前人研究的基础上，杜薇码着胆子，背着高过自己的旅行包独自行走在山间小道，不通车的村子里，徒步八小时后，佝偻在山坡上，看到稍宽的马路，老式的诺基亚手机突然收到短信，这才让她恍然察觉回到21世纪。“当然非常害怕，除了带上专业的工具，还随身带刀具。”她释怀的笑道。
“学生的成绩就是我前进的动力”
“新竹高于旧竹竿，全凭老干为扶持。”对于研究生，杜薇更注重学生的个性化发展，摸清大家的人生方向，针对性的指定阅读书目，而本科生则会增加讨论问题的机会，引导学生自主学习。
在这活跃的研讨氛围，严谨的教学态度中，让她引以为傲的功绩是，指导学生完成非自己本专业的毕业论文，通过摸索和团队的团结努力，获得“挑战杯”奖项，这才清楚自己的定位，心目中真正有了老师的使命感。
她偏爱和充满青春活力的“孩子们”在一起，带着他们做一项项的课题研究，踏在田野包容的泥土上。回想起，那时青涩的自己就像现在的“他们”，跟着老师的前进脚步，摸爬在田野间。
当她的学生从70后变成90后的最后一届，才发现已经习惯“老师，您好！”，如今她更是桃李满天下，芳名远播。
“平凡如我，积极工作，才能夯实学院发展基石”
博士毕业回到学校后，首次担任行政工作的她，在一次推荐优秀学生赴香港学习的评选中，她通过让学生上交申请材料，专业老师评选等方式筛选优秀学生。自以为做到公平、公正的她，还是听到了反对之声，这使她倍感受挫。因此，在她看来，获得“优秀教育工作者”的奖项比学术性的奖项难许多倍。学术性的成果可以通过个人努力完成，教育工作则需要各个团队的团结努力、奉献和耐心。
2016年新学院成立之初，从无到有，将各个专业整合在一起，并且同步教学，当时要克服创办交叉学科、创办新专业、人员紧缺、设施不足的困境下，给了她不小的挑战。
当她托着疲惫的身躯准备下班回家时，她发现自己的学生在走廊对着窗户玻璃练习舞蹈动作。这样的场景撞击她心灵，挫败感、惭愧油然而生，于是她开始四处“求”人借练功房、找钢琴。学校领导也很关心学院的发展，但流程化的工作，使人员、设施很难跟上同步的教学。
学院囊括学校所有的教育学科、创办认知科学实验班、将人类学精华汇聚到教育学；新生入学教育、专业人才培养方案的修订和完善；五位学科前沿学者先后走进“名师进课堂”，青年师资队伍培养与提升，启动双语专业课程建设，积极申报大学生创新创业项目等工作。在星夜灯光里她与同事们一起加班，奏响了新时期教育改革发展的动人乐章。
不知从什么时候开始，教书育人，已经成为杜薇的一种生活方式。明亮的教室里，那一双双清澈的眼眸有智慧的闪光；三尺讲台上，记录着她的失误与荣光；乡村村寨中，与研究生们的讨论仿佛还在耳畔回响……”
文\顾兰云
图\何梦菊
